原标题 :警惕学校走下坡路的警惕五种征兆
当一个人积极进取时,其精神也必然是学校饱满的;当一所学校处于上升阶段时 ,也必然是走下征兆充满活力和人心思齐之时 。从这个意义上说,坡路当一所学校 ,警惕推崇诸如以下几方面,学校或是走下征兆这几方面体现突出时,也往往意味着这个集体已开头有走下坡路的坡路征兆了 。
其一,警惕集体仅仅剩下一种声音。学校这种声音 ,走下征兆不是坡路指集思广益达成目标一致的共同心声,而是警惕仅仅剩下一个人的声音。清朝诗人龚自珍有诗 :九州生气恃风雷 ,学校万马齐喑究可哀 。走下征兆要是想让学校有特点、有活力 ,教师个体是否有思想、学校是否鼓励教师有思想 、学校重大事项是否集思广益等,便尤为重要。此外 ,民主治校是现代学校管理的一个趋向和要求,但现实中也常有因而监督乏力 、暗箱操作等,使民主管理流于形式的例子。在这种情形下 ,以一致同意的民主之名,行一言堂的专断之实的局面便容易出现 。
倘若一个集体剩下的仅仅是最高管理者的声音,其他管理人员及广大教师仅仅是服从者和执行者 ,最终会导致集体活力逐渐消退。在缺乏民主氛围的环境下,后续的决策失误甚至腐败也难以避免。现代管理学理念下,团队中出现不同的意可见甚至是反对的声音,恰恰是一个集体应有的正常状态;凡事都一致同意的局面 ,反倒是难言正常的情形,应该引起关注和警惕。
其二,考勤上不断上紧发条。必要的考勤制度是单位管理中的基本制度,也是达成绩效的必要条件 ,但过犹不及,尤其是对做良心活的教育工作来说,过分迷信考勤在学校管理中的作用 ,其效果常常适得其反。一个处在上升状态的团队,其员工必定是精神状态饱满并认同团队理念的,不用扬鞭自奋蹄,不需要制度的强力督促,就会自觉自愿地把活儿干得漂亮 。在这样的学校里 ,其员工必然切身感受到了集体的温暖和关爱,从而发自肺腑地以校为家。
同样,要是一所学校特别青睐于抓考勤这种管控方式,那就意味着其他很多手段是无多大效力的 。此时教师们感受到的不会是温暖的关照,而是冷冰冰的约束 ,单位的发展前景自然不会被看好 。假如一个单位把考勤工作做到了细致具体 ,甚至是无以复加的地步 ,如采用各种现代监控手段和限制制度,包括大幅扣薪等,工作时间看似得到了保证,但对学校发展来说却是得不偿失的。在并不相信人的自觉性的制度面前,人心也已随着冰冷的制度而冷却了。最终 ,学校的向心力必然是越来越小 。当考勤制度严苛到必定程度时,身在曹营心在汉的人心涣散的局面也自然渐渐浮现出来。
其三 ,对考试成绩的推崇成为团队的常态。学校办学,学生成绩是必然要求,但要是将其作为对教师考核、奖惩的主要依据,作为对学生评价的主要凭证 ,那带来的必然是对师生身心的过度开发。在以成绩为中心的文化氛围下 ,教师的心态注定无法淡定 ,会运用种种手段提升所谓的成绩 ,也就绝不会仅仅有常态了 。这样的成绩是以教师和学生的健康为代价换来的