美国:有钱打仗,无钱修路
2023-12-02 01:35:18

原标题 :警惕学校走下坡路的警惕五种征兆

当一个人积极进取时,其精神也必然是学校饱满的;当一所学校处于上升阶段时  ,也必然是走下征兆充满活力和人心思齐之时 。从这个意义上说 ,坡路当一所学校,警惕推崇诸如以下几方面 ,学校或是走下征兆这几方面体现突出时,也往往意味着这个集体已开头有走下坡路的坡路征兆了  。

其一,警惕集体仅仅剩下一种声音。学校这种声音,走下征兆不是坡路指集思广益达成目标一致的共同心声 ,而是警惕仅仅剩下一个人的声音。清朝诗人龚自珍有诗 :九州生气恃风雷 ,学校万马齐喑究可哀 。走下征兆要是想让学校有特点 、有活力  ,教师个体是否有思想、学校是否鼓励教师有思想 、学校重大事项是否集思广益等  ,便尤为重要。此外 ,民主治校是现代学校管理的一个趋向和要求,但现实中也常有因而监督乏力  、暗箱操作等 ,使民主管理流于形式的例子。在这种情形下 ,以一致同意的民主之名,行一言堂的专断之实的局面便容易出现  。

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倘若一个集体剩下的仅仅是最高管理者的声音,其他管理人员及广大教师仅仅是服从者和执行者 ,最终会导致集体活力逐渐消退。在缺乏民主氛围的环境下 ,后续的决策失误甚至腐败也难以避免。现代管理学理念下,团队中出现不同的意可见甚至是反对的声音,恰恰是一个集体应有的正常状态;凡事都一致同意的局面 ,反倒是难言正常的情形,应该引起关注和警惕。

其二,考勤上不断上紧发条。必要的考勤制度是单位管理中的基本制度,也是达成绩效的必要条件 ,但过犹不及,尤其是对做良心活的教育工作来说  ,过分迷信考勤在学校管理中的作用 ,其效果常常适得其反。一个处在上升状态的团队 ,其员工必定是精神状态饱满并认同团队理念的,不用扬鞭自奋蹄,不需要制度的强力督促 ,就会自觉自愿地把活儿干得漂亮 。在这样的学校里,其员工必然切身感受到了集体的温暖和关爱 ,从而发自肺腑地以校为家。

同样 ,要是一所学校特别青睐于抓考勤这种管控方式,那就意味着其他很多手段是无多大效力的。此时教师们感受到的不会是温暖的关照,而是冷冰冰的约束,单位的发展前景自然不会被看好 。假如一个单位把考勤工作做到了细致具体 ,甚至是无以复加的地步 ,如采用各种现代监控手段和限制制度,包括大幅扣薪等,工作时间看似得到了保证,但对学校发展来说却是得不偿失的。在并不相信人的自觉性的制度面前 ,人心也已随着冰冷的制度而冷却了。最终  ,学校的向心力必然是越来越小 。当考勤制度严苛到必定程度时 ,身在曹营心在汉的人心涣散的局面也自然渐渐浮现出来。

其三 ,对考试成绩的推崇成为团队的常态 。学校办学 ,学生成绩是必然要求  ,但要是将其作为对教师考核、奖惩的主要依据,作为对学生评价的主要凭证 ,那带来的必然是对师生身心的过度开发。在以成绩为中心的文化氛围下,教师的心态注定无法淡定 ,会运用种种手段提升所谓的成绩 ,也就绝不会仅仅有常态了 。这样的成绩是以教师和学生的健康为代价换来的 ,疲惫、倦怠、乐趣丧失甚至身心出现问题等现象 ,也就不可避免地成了常态。

其四,靠以评选诸如后进分子等管理手段维持集体运行 。现代管理推崇的是民主和人文意义上的科学性,譬如正面激发制度等 。然而 ,有一点儿学校却将评选落后分子作为抓手,人为地将集体成员分为三六九等。这种简单 、落后而粗暴的做法 ,不但会让团队的和谐气氛逐渐消退 ,也会造成人心惶惶  、互相猜忌和人人自危的局面 ,不仅极易造成团队撕裂和一盘散沙的成果,其实也昭示了管理者对自身管理行为的不自信 。

一个组织或机构之因此兴盛,很大程度上缘于能凝人心、聚人气 。古今中外的管理学早已证明这样的理念:高明的管理,是想方设法激发人性中的善 ,是让身在其中的每个成员都感到自己被尊重,感到自己对于团队的重要性。反之 ,拙劣的管理着眼于以甄别为目的的管制或是打压 ,是想方设法激发人性中的恶  。

其五,学校师生的生活单调得仅仅剩下工作和学习。当这一局面出现时 ,也就意味着团队的活力在快速走向衰减。众所周知 ,学校应该是最充满朝气和活力的场所  ,要是没有丰厚而有效的精神生活支持,教师作为教育中最关键的因素 ,其业绩提升的空间也会日趋缩小,又谈何创造力呢?

除了教师个体的精神生活 ,学校精神生活的丰厚程度也是非常重要的  。学校应尽可能地为丰厚师生精神生活创造必要的条件 ,如引导师生进行阅读研究 ,培养兴趣爱好,参与文体活动 、交往和游历等 ,通过多种途径涵养其精神世界 。

人心、人气 、活力,是一个集体的核心因素,在教书育人的学校中体现得更为明显。学校要想根深叶茂 ,最重要的应是凝聚人心、汇聚人气、释放活力,按教育规律办事 。否则,即使硬件措施再先进,校园计划再壮观  ,办学口号再漂亮,当人心 、人气、活力等逐渐低落时,学校也仅仅能不可避免地走下坡路了 。

(作者单位系山东省潍坊市滨海区潍坊锦海小学)

《中国教育报》2022年11月30日第5版

作者 :孟祥杰

(作者:车载配件)